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扬州市“五个一百工程”“阅读百篇名篇 学习多元表达”研讨会在我校举行
  作者:季祥珍    文章来源:本站原创    点击数:163    更新时间:2019-4-22  
 

4月19日,扬州市“五个一百工程”“阅读百篇名篇,学习多元表达”研讨会暨扬州市小学语文教师基本功大赛第二次选拔及培训活动在我校举行。参赛的选手们不仅进行了第二次笔试和粉笔字比赛,还观摩了三节示范课。  

维扬实小北区校的王超群老师执教童话故事《小红帽》。经典的童话在王老师生动的讲述中开始,接着王老师设计了“故事大闯关”“配音小达人”“我给角色评评分”等充满趣味的游戏活动,引领孩子走近文本,探究两次“核心对话”。系列学习活动,直趋学习本质,孩子们也学得兴趣盎然。  

邗江区实验学校卜月琴老师执教老舍先生的《母鸡》和普里什文的《柱子上的母鸡》。卜老师和孩子们在“读一读”“夸一夸”“比一比”等语文本色活动中重点品悟《母鸡》一文,在此基础上略读《柱子上的母鸡》。语言构成了表达的内核,语言的表达也是这节课的核心要义,从中孩子们品悟语言,也习得了老舍先生语言的简练与精妙。  

我校季祥珍老师以“时间的河流”为主题单元,进行了群文教学的探索。季老师用电子相册《时间的记忆》链接孩子们的生活,接着走进“散文中的时间”“诗词中的时间”,最后引领孩子们思索“我与时间”的关联。  

三节课后,邗江区小学语文教研员张建军,美琪学校韦健书记、吴志英副校长,维扬实小卞国湘主任及三位执教老师就“阅读百篇名篇的课堂特质”“多元表达的方式及内涵”等问题进行了轻松而聚焦的主题沙龙式研讨。  

沙龙后,中国书法家协会会员徐晓思先生就选手们的粉笔字进行了专业点评,并给予现场示范。  

最后,扬州市教育科学研究院教研室陈萍主任给大家做专题报告——《教师的语言素养修炼》。陈主任引领我们关注语言的特质,关注高阶思维的审美,关注自身的态势语,指导大家用独特的理解进行准确的表达。  

此次研讨活动,不止着眼于知识与能力的传授,更呼唤我们所有小语人打开辽阔的视野、建立更高的格局、培养更深邃的洞察。让我们以此为机,且行且思,愈行愈远。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

    

 
 
 
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